CAMINEMOS SOLOS

CAMINEMOS SOLOS

A veces pienso que los indios*

esperamos a un hombre

que todo lo pueda,

que todo lo sepa

que ayude a resolver

todos nuestros problemas.

Pero ese hombre que todo lo puede

y que todo lo sabe,

nunca llegará:

porque vive en nosotros,

se encuentra en nosotros,

empieza a despertar: aún duerme.

Toselti matinemican

Quemantica nimachilia

tehuan timasehualme tichia

se tlacatl tlen nochi hueli

ihuan nochi quimatl:

yehuatl huelis tech maquixtis.

Inin tlacatl tlen nochi hueli

ihuan nochi quimati

amo queman asis:

ipampa tohuan itztoc,

tohuaya nemi,

pehuaya tlachia,

nohua cochtoc.

NATALIO HERNÁNDEZ

Poeta náhuatl. Traducción del autor.

*En náhuatl el autor emplea timasehualme, nosotros los macehuales. Macehual significa indio, campesino,

en el sentido de gente común. El autor contrapone este nombre a Tlácatl, que traduce en español como

hombre; esta voz designa en general a todo ser Humano, a todo tipo de persona, sea macehual o no.

Nota de Carlos Montemayor en La voz profunda. Antología de la literatura mexicana en lenguas indígenas.

Joaquín Motriz, México, 2004.

CAMINEMOS SOLOS*

paráfrasis 

A veces pienso que los profesores

esperamos a un “gran maestro”

que todo lo pueda,

que todo lo sepa

que ayude a resolver

todos nuestros problemas escolares

Pero ese gran pedagogo que todo lo puede

y que todo lo sabe,

nunca llegará:

porque vive en nosotros,

se encuentra dentro de nosotros,

empieza a despertar: aún duerme.

*caminar en la innovacion requiere de caminar solo, porque pocos se atreven a enfrentar riesgos

CAMINEMOS SOLOS EN LA INNOVACIÓN EDUCATIVA (No porque quiera, sino porque no veo acompañantes en mi labor educativa. Las autoridades gubernantes nos abandonan, las autoridades educativas nos abandonan, las autoridades sindicales nos abandonan, los directivos escolares nos abandonan, nuestros compañeros instructores nos abandonan, los comités de APF nos abandonan, los padres de familia nos abandonan entonces el verdadero maestros lo tiene que hacer todo, todo, todisimo. A pero todos reclaman calidad educativa cuando el modelo del sistema educativo es un modelo educativo fallido -positivismo- en cual no existe espacio para actos reflexivos)